Es la capacidad que posee el individuo para usar los números de manera efectiva y de poder razonar de manera efectiva usando el pensamiento lógico. Se hace notar cuando el individuo trabaja  conceptos abstractos o de argumentación de carácter complejo. Las personas que tienen un alto grado de inteligencia tienen una gran facilidad o sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas, proposiciones y afirmaciones, funciones y otro tipo de abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio vinculado a esta inteligencia es que el mide el coeficiente intelectual.

La inteligencia musical.

Es la capacidad de expresarse gracias a las formas musicales. Esta capacidad trata tanto las habilidades en el campo dentro de los tecnicismos y de cualquier género musical, poder tocar un instrumento musical de forma perfecta y lograr una presentación adecuado, dirigir un conjunto, una orquesta; componer (en cualquier género o modo); y en cierto porcentaje, la apreciación musical. Sería, en resumen, además de la capacidad de componer e interpretar piezas con los tres caracteres musicales -tono, ritmo y timbre-  en un grado de perfección total, sino también de escuchar y juzgar. Se relaciona con la inteligencia lingüística, con la inteligencia espacial y con la inteligencia corporal cinética. Está unida al desarrollo lingüístico, pues necesita del individuo, procesos mentales parecidos; esto significa que el desarrollo de una facultad para asimilar estructuras lingüísticas y asimilarlas en su realización fonética. Se parecen a la asimilación de conceptos musicales.

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